Centro de Investigaciones y Estudios de la Salud UNAN-Managua/CIES

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Prácticas integradoras en UNAN-Managua/CIES fortalecen competencias clínicas de futuros fisioterapeutas

Estudiantes de tercer año de la Licenciatura en Fisioterapia realizan sus prácticas integradoras en el Laboratorio de investigación en Salud Física, Nutrición y Deporte del CIES. Las prácticas tienen como propósito consolidar sus conocimientos en escenarios reales y fortalecer sus competencias de cara a la atención especializada y con cariño al pueblo nicaragüense.

Durante su estancia en el Centro, los protagonistas realizan diagnóstico, evaluación e identificación de necesidades, elaboración de cronogramas de atención y registros estadísticos de pacientes. A partir de lo cual, brindan tratamientos terapéuticos orientados a prevenir alteraciones musculoesqueléticas, lesiones y enfermedades degenerativas.

Además, desarrollan un registro sistemático de los usuarios evaluados y atendidos, aplicando herramientas digitales y tecnologías de la información que potencian su aprendizaje. Asimismo, se integran al Voluntariado de Investigación del Centro, con el que se promueven prácticas sustentadas en evidencia científica para la búsqueda de soluciones reales a las necesidades del entorno.

Prácticas que fortalecen la cultura investigativa

Como resultado los estudiantes fortalecen una cultura investigativa que trasciende la atención inmediata y se orienta a la generación de nuevos conocimientos, contribuyendo al avance de la fisioterapia como ciencia y al desarrollo de un modelo de atención más innovador y humano.

De esta manera, el Centro se consolida como un espacio de aprendizaje práctico que permite a los estudiantes fortalecer su pensamiento crítico y comprender la salud desde una perspectiva integral, científica y humanista. De igual forma, que reafirma el papel del Centro como referente nacional en la formación e innovación en salud.

Por consiguiente, esta acción da vida a los ejes 1 Educación para la Vida, Eje 11 Investigación e Innovación y al Eje 13 Calidad Educativa de la Estrategia Nacional de Educación en todas sus modalidades “Bendiciones y Victorias” 2024-2026.